Search
Now showing items 21-30 of 43
PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASIBELAJAR SISWA PADA MATERI REDOKS DI SMK N 1 CANGKRINGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
(Universitas Islam Indonesia, 2021-12-31)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang
signifikan pada penerapan model problem solving dan model pembelajaran
konvensional terhadap prestasi belajar siswa ranah pengetahuan pada materi
Redoks ...
Implementasi Pembelajaran Daring pada Materi Redoks terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Smk Negeri 1 Cangkringan Tahun Ajaran 2020/2021
(Universitas Islam Indonesia, 2022-01-05)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa di kelas X SMK
Negeri 1 Cangkringan tahun ajaran 2020/2021 dalam pembelajaran daring kimia
pada materi redoks. Desain penelitian ini adalah Pre-Experiment ...
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Reaksi Reduksi Dan Oksidasi Kelas X Di Smait Darul Qur`An Bogor Tahun Pelajaran 2020/2021
(Universitas Islam Indonesia, 2022-03-03)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat perbedaan yang
signifikan dalam capaian pembelajaran siswa kelas X SMAIT Darul Qur'an Bogor
pada tahun ajaran 2020/2021 ketika menggunakan model pembelajaran ...
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR KELAS XI SMA NEGERI 1 KALASAN PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
(universitas islam indonesia, 2019-12-27)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Project Based Learning (PjBL) terhadap prestasi belajar peserta didik ranah pengetahuan dan motivasi belajar pada ...
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN KERJA SAMA PESERTA DIDIK KELAS XI MA SUNAN PANDANARAN PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
(universitas islam indonesia, 2020-01-10)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) dan STAD (Students Team Achievment Division) terhadap prestasi belajar peserta ...
STUDI PENERAPAN APPLICATION BASED LEARNING (ABL) TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X SMAN 1 MLATI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
(universitas islam indonesia, 2019-11)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan penerapan pendekatan pembelajaran antara pendekatan Application Based Learning (ABL) dan pendekatan Theory Based Learning (TBL) terhadap prestasi belajar peserta ...
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA DI MA SUNAN PANDANARAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
(universitas islam indonesia, 2020-01-09)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan prestasi belajar siswa kelas XI MA Sunan Pandanaran pada prestasi belajar siswa dan keaktifan siswa antara model pembelajaran Two Stay Two ...
Penerapan Model Student Facilitator and Explaining (Sfe) terhadap Prestasi Belajar dan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik Kelas Ximia Padamateri Laju Reaksi di MA Negeri 4 Sleman Tahun Ajaran 2019/2020
(Universitas Islam Indonesia, 2020-04)
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mengetahui ada perbedaan yang signifikan penerapan model Student Facilitator and Explaining (SFE) terhadap prestasi belajar ranah pengetahuan peserta didik pada materi Laju Reaksi di kelas ...
Perbandingan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Dan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Reaksi Redoks Di Kelas X SMAN 1 Kalasan
(Universitas Islam Indonesia, 2020-03-23)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar ranah pengetahuan peserta didik dengan penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization dan Problem Solving, serta perbedan penerapan model pembelajaran ...
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia Kelas X IIS MA Sunan Pandanaran Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2020-06-24)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan model pembelajaran konvensional terhadap aktivitas dan prestasi belajar siswa pada ...