Search
Now showing items 21-26 of 26
Dampak Penggunaan Gadget Dalam Proses Pembelajaran Di Sma Uii Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2022-09-29)
Penelitian ini berlatar belakang adanya penggunaan gadget dalam
pembelajaran di sekolah SMA UII Yogyakarta yang mana masih banyak sekolah
tidak memperbolehkan siswanya membawa gadget. Gadget seharusnya dapat
digunakan ...
Penanaman Nilai-Nilai Islam Wasathiyah Dalam Pembelajaran Di Pondok Pesantren Darul Hikmah Kota Bima Nusa Tenggara Barat
(UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA, 2022-11-23)
Islam sebagai agama rahmatan lil alamin memberikan ruang untuk saling
menghargai dalam keberagaman bagi para penganutnya, namun acapkali
keberagaman ini membawa sikap yang ekslusifitas pada diri umat. Maka dari
peran ...
Implementasi Metode Ceramah Dalam Mata Pelajaran Hadis di Madrasah Aliyah Al-yusriyah Sei Meran, Pangkalan Susu, Langkat, Sumatera Utara
(Universitas Islam Indonesia, 2023)
Penelitian ini ingin menjawab lebih detail terkait implementasi metode ceramah dalam mata pelajaran hadis di MA Al-Yusriyah. Selain itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana dampak implementasi metode ceramah yang selama ...
Upaya Guru dalam mengatasi Problematika Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik di SDN Sidomulyo 1 Wonosalam, Kab. Demak
(Universitas Islam Indonesia, 2023)
Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu komponen penting dalam
kurikulum pendidikan di Indonesia, termasuk di tingkat sekolah dasar. SDN
Sidomulyo 1 sebagai salah satu sekolah dasar yang juga menyelenggarakan
pembelajaran ...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis dan BTAQ di MTs Yapi Pakem
(Universitas Islam Indonesia, 2023)
Penelitian ini berlatar belakang dari kemampuan membaca Al-Qur’an siswa
jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang belum cukup baik dan benar atau bisa
dikatakan masih dasar/pra dasar. Hal ini dikarenakan sebagian siswa ...
Metode Pembelajaran Shalat dan Wudhu bagi Anak Tunagrahita di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Negeri 1 Sleman
(Universitas Islam Indonesia, 2023)
Anak tunagrahita memiliki keterbatasan kecerdasan akademik, IQ dibawa rata-rata,
daya ingat yang lemah, serta perkembangannya lambat. Sehingga membutuhkan
binaan khusus. Meskipun dengan keterbatasan yang dimiliki anak ...