Search
Now showing items 21-27 of 27
Implementasi Program BTAQ (Baca Tulis Alquran) dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Alquran Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Sleman, Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2020)
Program BTAQ di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Sleman merupakan sebuah program ekstrakurikuler yang dilaksanakan dua kali dalam satu minggu. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui Bagaimana implementasi program BTAQ ...
Implementasi Pembelajaran Blended Learning Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Mts Mihadunal Ula Sukabumi
(Universitas Islam Indonesia, 2021-06-07)
Pada awal tahun 2020 dunia digemparkan dengan munculnya wabah pandemi
Covid-19 yang menyebar ke seluruh penjuru dunia. Sektor pendidikan di Indonesia
sangat terdampak akan adanya wabah ini. Sekolah perlu beradaptasi ...
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam mencakup tiga aspek, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Akan tetapi kenyataannya bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam baru menyentuh pada ranah kognitif yaitu sebatas ...
Implementasi Program Tahfidz Al-Quran Pada Siswa Di MTs N 9 Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2019-09-28)
Penelitian ini membahas tentang Implementasi Program Tahfidz Al-
Qur‟an Di MTs N 9 Sleman Yogyakarta. Program tahfidz yang berdiri sejak bulan
september 2018 ini berdiri atas dasar keresahan guru-guru PAI di MTs N 9
Sleman ...
Implementasi Metode Sorogan Dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Kelas VIII Di MTs Yayasan Pembangunan Islam Pakem Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2019-09-23)
Penelitian ini bertujuan mengungkap 1) bagaimana implementasi metode sorogan dalam mata
pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs YAPI Pakem Sleman Yogyakarta. 2) Mengungkap kendalakendala
dalam
implementasikan
dan
3)
menje ...
IMPLEMENTASI TEKNIK EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA RANAH KOGNITIF DAN AFEKTIF DALAM KURIKULUM 2013 KELAS X DI MAN 4 SLEMAN
(Universitas Islam Indonesia, 2019-09-05)
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fenomena bahwa evaluasi yang terdiri dari 4
aspek yaitu: aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap dan aspek perilaku, yang
belum dilaksanakan secara komprehensif. Penelitian ...
Implementasi Pembinaan Keluarga Sakinah Oleh Lembaga Kemaslahatan Keluarga Nahdlatul Ulama (LKKNU) Di Kalangan Warga Nahdliyin Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2021-02-24)
Jami'ah Nahdlatul Ulama mempunyai lembaga khusus yang fokus dengan
masalah kekeluargaan yaitu Lembaga Kemaslahatan Keluarga Nahdlatul Ulama
(LKKNU). Keluarga menjadi pondasi utama dalam membangun sebuah
hubungan dalam ...