Pengaruh Intensitas Kunjungan Di Perpustakaan, Motivasi Belajar Dan Kreatifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih  Di Man Wates 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intensitas kunjungan di perpustakaan terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo, mengetahui pengaruh Motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo, mengetahui pengaruh kreativitas belajar Siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo dan mengetahui pengaruh intensitas kunjungan di perpustakaan, motivasi belajar dan kreatifitas belajar dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat positivistik. Adapun metode pengumpulan data menggunakan kuisioner. Populasi adalah siswa MAN Wates 1 Kulon Progo kelas X, XI dan XII yang berjumlah 458 siswa dan sebagai sampel penelitian diambil sejumlah 92 siswa. Teknik pengambilan sampel sejumlah 92 orang tersebut didasarkan pada teknik stratified proportional random sampling, dimana teknik pengambilan sampel dari populasi yang mempunyai anggota tidak homogen dan berstrata secara proporsional. Berdasarkan deskripsi data hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa Intensitas kunjungan siswa di perpustakaan menunjukkan minat siswa terhadap perpustakaan baik. Variabel ini mempunyai pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar Fiqih siswa MAN Wates 1, Motivasi belajar siswa (X2) secara parsial berpengaruh terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo Yogyakarta. Kreatifitas belajar siswa (X3) secara parsial tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo Yogyakarta. Intensitas kunjungan di perpustakaan ( X1), Motivasi belajar siswa (X2), dan Kreatifitas belajar siswa (X3) secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih di MAN Wates 1 Kulon Progo Yogyakarta.

URI

https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/3839

Collections

Master of Islamic Studies [1686]

Pengaruh Intensitas Kunjungan Di Perpustakaan, Motivasi Belajar Dan Kreatifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di Man Wates 1

View/Open

Date

Author

Metadata

Abstract

URI

Collections

Related items

Pengaruh Pembelajaran Daring, Minat Belajar, dan Kesiapan Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Agama Islam Program Magister Fiai Uii Periode 2021-2023 ﻿

Pengaruh Penggunaan Media Belajar Audio Visual dan Proses Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs YAPI Pakem ﻿

PENGARUH PERILAKU BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MASA PADEMI COVID-19 (Studi pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Program Sarjana Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Islam Indonesia) ﻿

Pengaruh Pembelajaran Daring, Minat Belajar, dan Kesiapan Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Agama Islam Program Magister Fiai Uii Periode 2021-2023

Pengaruh Penggunaan Media Belajar Audio Visual dan Proses Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs YAPI Pakem

PENGARUH PERILAKU BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MASA PADEMI COVID-19 (Studi pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Program Sarjana Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Islam Indonesia)