Search
Now showing items 81-86 of 86
Penerapan Pembelajaran Aswaja Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sd Bintang Bontang Kalimantan Timur
(Universitas Islam Indonesia, 2021-03-23)
Skripsi ini membahas tentang penerapan pembelajaran ASWAJA dalam
pembentukkan karakter peserta didik di SD Bintang Bontang Kalimantan Timur.
Peneilitian ini diawali dengan tidak sesuainya karakter peserta didik dengan ...
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Prestasi Peserta Didik Di Mts N 9 Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2021-06-08)
Perkembangan teknologi memungkinkan pembelajaran di dalam kelas
dapat diakses di rumah maupun di lingkungan sekitarnya. Komunikasi dua arah
pada program pembelajaran daring antara guru dengan siswa atau antara siswa
dengan ...
Pendidikan Toleransi Dalam Perspektif K.H. Abdurrahman Wahid (Gus Dur)
(Universitas Islam Indonesia, 2021-03-02)
Bangsa indonesia adalah bangsa besar yang didalamnya
memiliki berbagai macam Suku, Budaya dan Agama. dengan
menjaga keutuhan serta keberagaman yang terjadi di indonesia
perlu adanya sebuah penelitian yang menitik beratkan ...
Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp N 2 Wonosobo
(Universitas Islam Indonesia, 2021-06-08)
SMP N 2 Wonosobo merupakan sekolah favorit di Kabupaten Wonosobo.
Selama ini belum pernah dilakukan evaluasi menyeluruh mengenai pembelajaran
PAI di SMP N 2 Wonosobo, hal ini ditunjukkan dengan wawancara dengan guru
agama ...
Evaluasi Pelaksanaan Program Metode Qiraati Di Taman Pendidikan Al Quran (Tpq) Ta’ajusy Syarof Pemalang
(Universitas Islam Indonesia, 2021-06-09)
Metode Qiraati merupakan metode yang lebih menekankan pada
pendekatan ketrampilan membaca secara cepat dan tepat, baik pada makhorijul
hurufnya maupun bacaan tajwidnya. Dalam pelaksanaan program menggunakan
metode ...
Kompetensi Guru Menurut Kitab Uṣhūlut Tarbiyah Wa At-Ta’līm Dan Relevansi Di Sekolah Sma Perjuangan Terpadu Kota Depok, Jawa Barat
(UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA, 2021-12-07)
Lembaga pendidikan yang berkualitas adalah lembaga yang tidak
mementingkan hasil dan outputnya, akan tetapi jauh lebih penting proses
keberlangsungan dalam proses mendidik peserta didiknya. Proses pendidikan dapat
menentukan ...