Implementasi Pendidikan Afeksi dalam Mata Pelajaran Agama pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sleman

Abstract

Pendidikan afeksi adalah proses pengembangan seluruh domain afektif, meliputi: pendidikan sikap, etika, kepercayaan, perasaan, khususnya estetika, kemanusiaan, moral dan nilai. Pertanyaan penelitian yang akan di cari jawabannya yaitu Bagaimana implementasi pendidikan afeksi dalam mata pelajaran agama pada siswa MTs Negeri 6 Sleman? Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, dengan lokasi di MTs Negeri 6 Sleman. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan beberapa teknik untuk mengecek keabsahan data yaitu Triangulasi, Menggunakan Bahan Referensi, Mengadakan Member Check. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi pendidikan afeksi dalam mata pelajaran agama pada siswa MTs Negeri 6 sleman: Pertama, Proses kegiatan afeksi di dalam kelas: Peneliti mengamati dan menemukan hasil penelitian bahwa siswa di dalam kelas ketika guru masuk kelas, siswa menyalami guru dan untuk mengawali dan mengakhiri pembelajaran di buka dengan berdoa berjamaah, siswa memperhatikan guru yang sedang menjelaskan, siswa memberikan respon yang baik kepada guru. Kedua, proses kegiatan afeksi di Luar kelas: Akhlak mulia, kedisiplinan, kejujuran, kesopanan, kepedulian, kepekaan, kebersihan, sudah di terapkan oleh siswa MTs Negeri 6 Sleman.