Kecerdasan Emosional, Resiliensi, dan Keterlibatan dalam Proses Belajar Pasca Pandemi Covid-19 untuk Para Mahasiswa
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana kecerdasan emosional mahasiswa
mempengaruhi resiliensi mereka, dengan dampak pada keterlibatan dan prestasi akademik
selanjutnya. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dan menggunakan kuesioner sebagai
metode pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan metode Structural Equation Modelling
(SEM) dengan alat analisis SmartPLS v4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi
emosional, penggunaan emosional, pemahaman emosional, dan manajemen emosional sosial
tidak berpengaruh terhadap resiliensi, manajemen emosional individu berpengaruh terhadap
resiliensi, resiliensi berpengaruh terhadap keterlibatan, keterlibatan berpengaruh terhadap
prestasi akademik.
Collections
- Management [4666]