Search
Now showing items 61-70 of 93
Pengaruh Metode Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Agama Islam Kelas VIII di SMPN 1 Magelang
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Metode pembelajaran mempunyai peran yang sangat penting dalam mencapai suatu tujuan pembelajaran. Pembelajaran yang efektif adalah sebuah pembelajaran yang melibatkan semua siswa dalam proses belajar mengajar. Artinya bahwa ...
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MTs N 6 SLEMAN YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pembelajaran akan optimal apabila siswa tidak hanya menerima materi begitu saja, akan tetapi siswa harus aktif mencari dan menemukan pengetahuanya sendiri, sehingga diharapkan prestasi belajarnya akan meningkat. Akan tetapi ...
PENGARUH EKSTRAKURIKULER TAHFIDZ AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS SISWA DI MTs NEGERI 10 SLEMAN YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Latar belakang masalah penelitian ini adalah menghafal Al-Qur’an dan
prestasi belajar sama-sama memerlukan aktivitas yang intens, yaitu berupa
perhatian lebih dan waktu khusus. Seseorang tidak mungkin bisa melakukan
semua ...
PENGARUH BIMBINGAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SD NEGERI MEGULUNG LOR, PITURUH, PURWOREJO
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Di era globalisasi seperti saat ini pendidikan agama sangat penting untuk dipelajari, karena agama merupakan pedoman hidup untuk menghadapi dampak negatif dari kemajuan di era globalisasi. Pendidikan agama yang diberikan ...
PERBEDAAN METODE PENANAMAN AKHLAK ANAK USIA DINI DI TK CITRA SAKTI 2WUKIRSARI SLEMAN DAN TK SULTAN AGUNG YAYASAN BADAN WAKAF UII YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pendidikan akhlak merupakan aspek yang sangat fundamental dalam
kehidupan, baik dalam kehidupan pribadi maupun dalam kehidupan masyarakat.
Oleh karena itu, penanaman akhlak hendaknya ditanamkan sejak dini. Anak didik
tanpa ...
TEKNIK PEMBELAJARAN GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) YOGYAKARTA 1
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Latar belakang masalah penelitian ini adalah masih ditemukanya peserta didik yang bermalas-malasan menjalankan shalat berjama’ah yang disebabkan karena kurangnya kesadaran akan pentingnya shalat berjama’ah. Oleh karena itu ...
PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA YOGYAKARTA TAHUN 2013 – 2016
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan e-learning berbasis Google Classroom terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam ...
DAMPAK IMPLEMENTASI SISTEM FULL DAY SCHOOL TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII DAN VIII DI MTS MUHAMMADIYAH 1, SAMARINDA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak sistem full day school yang
diterapkan kepada siswa terhadap kecerdasan emosional(salah satu kecerdasan
majemuk) siswa yang ada khususnya di kelas VII dan VIIII.
Pendekatan ...
Analisis Persepsi Minat Siswa Terhadap Jurusan Keagamaan di MAN 3 SLEMAN
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pada umumnya di sekolah-sekolah lain, ada beberapa siswa yang kurang
berminat terhadap mata pelajaran pendidikan agama Islam sehingga mau tidak
mau keadaan ini menjadikan tujuan diajarkannya PAI di sekolah-sekolah ...
Peningkatan Kemampuan Santri Pada Hukum Bacaan Nun Sukun Dan Tanwin Dengan Menggunakan Media Lingkaran Tajwid Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Darul Fallah Dusun Wonokerso Wedomartani Ngemplak Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pembelajaran pada hukum bacaan nun sukun dan tanwin seharusnya banyak diberikan latihan untuk meningkatkan kemampuan santri, sehingga santri dapat mengingat dan langsung mengerti serta memahami bacaan tersebut. Tetapi dalam ...