• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    KONSEP MEMANUSIAKAN MANUSIA PERSPEKTIF MUNIF CHATIB DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    Thumbnail
    View/Open
    Nur Al Dina.pdf (2.401Mb)
    Date
    2018-08-15
    Author
    Nur Al Dina, 14422016
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Memanusiakan manusia dalam pendidikan mengantarkan manusia untuk hidup saling menghargai satu sama lain. Namun faktanya pendidikan di negara Indonesia belum mampu memberikan solusi bagi keterbelakangan sosial dan akhlak masyarakat, hal ini menyebabkan banyaknya sekolah berpredikat sekolah robot hingga kasus kekerasan yang terjadi di dunia pendidikan. Salah satu solusi untuk sistem pendidikan di Indonesia adalah dengan adanya pendidikan yang lebih manusiawi. Yaitu, pendidikan yang menerima dan menghargai setiap kecerdasan, kemampuan, dan kondisi peserta didiknya. Penelitian ini membahas pemikiran tokoh pendidikan Indonesia yaitu Munif Chatib yang telah merumuskan pendidikan yang lebih manusiawi melalui konsep Multiple Intelligences sesuai dengan prinsip-prinsip yang telah diajarkan Rasulullah Saw dengan harapan memberikan solusi untuk sistem pendidikan yang lebih baik sesuai hakikat tujuan pendidikan. Maka dari itu penulis merumuskan masalah tentang “Bagaimana Konsep Memanusiakan Manusia dalam Pendidikan Perspektif Munif Chatib dan Relevansinya terhadap Pendidikan Agama Islam” Berdasarkan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konsep Pendidikan yang Memanusiakan Manusia Perspektif Munif Chatib dengan Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan model Library research. Sedangkan metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, serta analisis data menggunakan content analisys. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya Konsep Memanusiakan Manusia Perspektif Munif Chatib Relefan dengan Pendidikan Agama Islam. Diantaranya adalah manusia terlahir dengan keadaan fitrah, mendirikan sekolahnya manusia, memaknai kemampuan anak seluas samudra, dan memberikan hak pendidikan berkeadilan. Sesungguhnya kecerdasan anak sangatlah luas, sebagaimana tugas orangtua, guru, dan pemerintah untuk lebih menghargai dan membimbing kecerdasan yang dimiliki anak dengan begitu anak akan lebih mudah menemukan hasil akhir terbaiknaya.
    URI
    https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/9877
    Collections
    • Islamic Education [1212]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV