• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Konsep Pendidikan Akhlak Anak dalam Lingkungan Keluarga Perspektif Muhammadiyah

    Thumbnail
    View/Open
    01.0 cover.pdf (176.9Kb)
    02 preliminari.pdf (1.853Mb)
    03 daftar isi.pdf (334.9Kb)
    04 abstract.pdf (250.3Kb)
    05.1 bab 1.pdf (409.9Kb)
    05.2 bab 2.pdf (946.2Kb)
    05.3 bab 3.pdf (367.5Kb)
    05.4 bab 4.pdf (466.5Kb)
    05.5 bab 5.pdf (251.6Kb)
    06 daftar pustaka.pdf (365.2Kb)
    Date
    2017-06-05
    Author
    Bahari, Agung Tio, 13422040
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak menurut Muhammadiyah, dan mengetahui pembentukan akhlak anak dalam lingkungan keluarga menurut Muhammadiyah, serta kontekstualisasinya dalam masyarakat sekarang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berjenis kajian pustaka (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi, yaitu dengan cara mencari, memilih, menyajikan dan menganalisis data-data dari literatur atau sumber-sumber yang terkait dengan tema penelitian. Adapun jenis analisis yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah Analisis isi (content analysis). Dalam pengumpulan data deskriptif hanya sering dianalisis menurut isinya, dan karena itu analisis macam ini juga disebut analisis isi (content analysis). Metode content analysis mencakup upaya-upaya: peneliti memulai analisisnya dengan menggunakan lambang-lambang tertentu, mengklasifikasikan data tersebut dengan kriteria-kriteria tertentu, dan melakukan prediksi dengan teknik analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Konsep Pendidikan Akhlak menurut Muhammadiyah adalah usaha secara sungguh-sungguh dalam memaksimalkan kerja akal, yang lahir darinya kecerdasan intelektual sehingga manusia dapat mengerti mana baik-buruk, benar-salah, bahagia-sengsara, dan untuk mencapai kesempurnaan budi (akhlakul karimah) hanya bisa diperoleh dengan belajar dan petunjuk dari Allah Yang Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana. (2) Pembentukan Akhlak Anak dalam Lingkungan Keluarga menurut Muhammadiyah terbagi menjadi empat, yakni: 1) Kewajiban Bersama (Suami-Istri) terhadap Anak, 2) Kewajiban pada Masa Kanak-Kanak (Masa Keemasan), 3) Pembentukan Jiwa Agama pada Anak-Anak, dan 4) Perilaku Hubungan Keluarga dengan Saudara-Saudaranya. (3) Dalam kontekstualisasinya terhadap masyarakat industri sekarang, maka pemikiran dan praktek Al-Ma’un dalam Muhammadiyah itu sangat relevan, bertemu dengan gagasan-gagasan pemberdayaan masyarakat dan pembangunan yang bersifat liberasi (pembebasan), karena manusia dalam zaman industri sekarang mudah sekali terjatuh. Oleh karena itu, suatu usaha untuk mengangkat kembali martabat manusia dan memanusiakan manusia (humanisasi) sangat diperlukan.
    URI
    http://hdl.handle.net/123456789/6981
    Collections
    • Islamic Education [1217]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV