| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi pemberdayaan yang
dilakukan oleh Koalisi Pemuda Hijau Indonesia (KOPHI) Yogyakarta melalui
program Sekolah Alam dalam menyampaikan edukasi pentingnya keberadaan air
bersih kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode studi kasus, yang difokuskan pada masyarakat di wilayah sekitar Sungai
Gajah Wong sebagai lokasi implementasi program. Data diperoleh melalui
wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi yang dianalisis menggunakan
teori elemen komunikasi dari Harold Lasswell dan pendekatan komunikasi
pemberdayaan dari Dewi (2019). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi
komunikasi yang dilakukan oleh KOPHI mencakup pendekatan partisipatif, edukatif,
dan komunikatif, dengan menyesuaikan isi pesan terhadap karakteristik peserta
seperti anak-anak dan ibu rumah tangga. Saluran komunikasi yang digunakan
bersifat langsung (tatap muka) yang disertai metode praktek agar peserta lebih mudah
memahami materi. Peran fasilitator sebagai komunikator menjadi kunci utama
keberhasilan, didukung oleh kolaborasi dengan tokoh masyarakat setempat. Program
ini juga berhasil membangun keterlibatan aktif peserta, ditandai dengan tingginya
antusiasme dan umpan balik positif dari masyarakat. Meskipun terdapat kendala
seperti keterbatasan sumber daya dan waktu, KOPHI mampu menyesuaikan strategi
pelaksanaannya agar program tetap berjalan efektif. Penelitian ini
merekomendasikan pentingnya penguatan kapasitas fasilitator serta dukungan dari
berbagai pihak guna menjamin keberlanjutan pemberdayaan lingkungan. | en_US |
