Analisis Strategi Komunikasi Pemberdayaan Oleh Kophi Yogyakarta Dalam Program Edukasi Air Bersih Kepada Masyarakat Sungai Gajah Wong

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi pemberdayaan yang dilakukan oleh Koalisi Pemuda Hijau Indonesia (KOPHI) Yogyakarta melalui program Sekolah Alam dalam menyampaikan edukasi pentingnya keberadaan air bersih kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang difokuskan pada masyarakat di wilayah sekitar Sungai Gajah Wong sebagai lokasi implementasi program. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi yang dianalisis menggunakan teori elemen komunikasi dari Harold Lasswell dan pendekatan komunikasi pemberdayaan dari Dewi (2019). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang dilakukan oleh KOPHI mencakup pendekatan partisipatif, edukatif, dan komunikatif, dengan menyesuaikan isi pesan terhadap karakteristik peserta seperti anak-anak dan ibu rumah tangga. Saluran komunikasi yang digunakan bersifat langsung (tatap muka) yang disertai metode praktek agar peserta lebih mudah memahami materi. Peran fasilitator sebagai komunikator menjadi kunci utama keberhasilan, didukung oleh kolaborasi dengan tokoh masyarakat setempat. Program ini juga berhasil membangun keterlibatan aktif peserta, ditandai dengan tingginya antusiasme dan umpan balik positif dari masyarakat. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan sumber daya dan waktu, KOPHI mampu menyesuaikan strategi pelaksanaannya agar program tetap berjalan efektif. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan kapasitas fasilitator serta dukungan dari berbagai pihak guna menjamin keberlanjutan pemberdayaan lingkungan.