| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana performativitas gender ditampilkan
dalam film Monster (2023) karya Hirokazu Kore-eda. Film ini menarik untuk diteliti karena
secara halus mengungkapkan konflik sosial dan identitas melalui perspektif anak-anak, yang
sekaligus membuka ruang refleksi terhadap konstruksi gender dalam masyarakat modern
Jepang. Teori performativitas Judith Butler digunakan sebagai landasan konseptual dalam
penelitian ini, dengan asumsi bahwa gender bukanlah identitas yang bersifat alamiah,
melainkan hasil dari praktik berulang yang dikonstruksikan melalui bahasa dan tindakan
sosial. Untuk menganalisis representasi tersebut, penelitian ini menggunakan metode
Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough yang menelaah makna pada tiga tingkatan: teks,
praktik wacana, dan praktik sosial-budaya. Objek analisis difokuskan pada sejumlah adegan
kunci yang menampilkan ekspresi gender para tokoh, khususnya Yori dan Minato, sebagai
representasi anak-anak yang berada dalam tekanan norma sosial dan ekspektasi masyarakat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Monster menampilkan pertarungan wacana antara
norma gender hegemonik dengan ekspresi gender alternatif yang menolak kategorisasi biner
laki-laki dan perempuan. Gender dalam film ini dipahami sebagai hasil konstruksi yang terus
dinegosiasikan melalui bahasa, interaksi sosial, dan representasi budaya yang penuh dengan
relasi kuasa. Selain itu, film ini juga membuka ruang resistensi melalui karakter anak-anak
yang berani mengekspresikan identitas mereka secara jujur dan bebas, di luar batas-batas
sosial yang kaku. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa Monster (2023)
menghadirkan representasi performativitas gender yang kompleks: di satu sisi
mencerminkan tekanan masyarakat patriarkal terhadap ekspresi yang berbeda, namun di sisi
lain memperlihatkan kemungkinan pemaknaan ulang identitas gender yang lebih cair, lentur,
dan beragam. | en_US |
