Analisis Self Disclosure Mahasiswa Tentang Kehidupan Perkuliahan di X

Abstract

Media sosial kini tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga menjadi ruang ekspresi diri, termasuk dalam membagikan pengalaman perkuliahan. Mahasiswa kerap menjadikan X sebagai media untuk menyampaikan keluhan, keresahan, maupun gambaran atas dinamika kehidupan perkuliahan yang dijalani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk self disclosure mahasiswa mengenai kehidupan perkuliahan di X. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, dengan metode studi kasus, dengan teknik wawancara mendalam terhadap lima mahasiswa aktif pengguna X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengungkapan diri mahasiswa paling banyak muncul dalam open area, dan hidden area berdasarkan teori Johari Window. Topik yang sering diungkap mencakup beban akademik, kelelahan, interaksi sosial di lingkungan perkuliahan, tugas akhir skripsi, dinamika komunikasi antara mahasiswa, dan dosen, hingga persoalan pribadi seperti konflik keluarga. Unggahan yang dibuat tidak hanya bersifat spontan, tetapi juga menunjukan kedalaman emosi, terutama saat mahasiswa menghadapi tekanan, atau situasi tertentu, sehingga mereka terdorong mengungkapan cerita secara detail. Self disclosure mahasiswa juga terlihat dari lima aspek, amount, terlihat dari kuantitas cuitan berbentuk thread yang cukup panjang, valence, yang didomnikasi oleh muatan emosi negatif seperti stres, dan keluhan, accuracy, terlihat dari kejujuran informan dalam menceritakan pengalaman yang benar dialami, intimacy, yang terlihat ketika mereka mengungkapkan topik-topik sensitif seperti konflik keluarga, skripsi, dan hubungan dengan dosen. Tujuan tersebut dilakukan untuk meluapkan perasaan, dan mencari pelampiasan saat sedang tertekan.