Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UII terhadap Isu Kesehatan Mental dalam Film Penyalin Cahaya
Abstract
Kesehatan mental adalah keadaan seseorang yang terbebas dari gejala-gejala gangguan
mental. Seseorang yang mempunyai mental yang sehat, ia akan menjalani kehidupannya dengan
normal, terutama ketika sedang menyesuaikan diri untuk menghadapi masalah dalam
kehidupannya, yang mana individu tersebut mampu mengolah stress nya. Pada penelitian ini
penulis memakai tipe penelitian pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang
menggunakan metode wawancara. Pemilihan informan menggunakan purposive sampling
(sampling bertujuan). Purposive sampling adalah teknik yang melibatkan pemilihan informan
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya, yang relevan dengan tujuan penelitian
penulis. Dalam teknik ini, penulis secara sadar memilih informan yang dapat memberikan
wawasan dan informasi yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil penelitian
ini diperoleh berdasarkan hasil wawancara kepada 10 mahasiswa Ilmu Komunikasi Univeristas
Islam Indonesia yang pernah menyaksikan film Penyalin Cahaya. Metode analisis yang digunakan
adalah interpretatif yang mana dengan melakukan ini data yang didapat seperti makna yang lebih
luas dan dalam dari penemuan saat ini. Setelah dilakukannya wawancara, menunjukkan jika dari
menonton film Penyalin Cahaya mereka mendapatkan informasi terkait dengan film tersebut.
Informasi ini diartikan sebagai pesan moral yang disampaikan oleh film tersebut, dengan adanya
film tersebut maka penonton bisa ikut mengetahui bahkan merasakan hal yang baik yang dapat
diambil dari film tersebut. Kemudian, hasil penelitian dari wawancara adalah isu kesehatan
mental yang terdapat dalam film Penyalin Cahaya disebabkan oleh dua konteks, yaitu konteks
keluarga dan konteks sosial. Setiap persepsi yang disampaikan oleh informan memiliki faktor-
faktor yang mempengaruhi, yaitu (1) Faktor Pengalaman Pribadi, (2) Faktor Internal Psikologis,
(3) Faktor Eksternal Intensitas dan Keluarga.
Collections
- Communication [1409]
