Integrasi Technology Acceptance Model (Tam) dan Theory of Planned Behavior (Tpb) dalam E-learning dengan Zoom
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan dua teori, yaitu
Technology Acceptance Model (TAM) dan Theory of Planned Behavior (TPB),
dalam konteks penggunaan e-learning dengan Zoom. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei sebagai instrumen
pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari 100 responden yang
merupakan mahasiswa aktif di berbagai program studi di Universitas Islam
Indonesia. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Data
dikumpulkan melalui kuesioner online yang berisi pertanyaan tentang variabel-
variabel TAM, TPB, dan penggunaan e-learning dengan Zoom. Kuesioner ini
dikembangkan berdasarkan kerangka konseptual yang telah ditentukan
sebelumnya dan didistribusikan melalui platform survei online Google Forms.
Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode statistik Partial
Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan
software SmartPLS. Hasil analisis data akan memberikan pemahaman yang lebih
dalam tentang hubungan antara variabel-variabel yang diteliti dan memberikan
jawaban terhadap pertanyaan penelitian yang diajukan. Selain itu, uji validitas
dan reliabilitas juga dilakukan untuk memastikan keakuratan dan keandalan
instrumen pengukuran yang digunakan. Uji kesesuaian model struktural juga
dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana model yang diusulkan cocok dengan
data empiris. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk
mengembangkan dan meningkatkan penggunaan e-learning dengan Zoom di
masa depan.
Collections
- Management [4539]