• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Sociocultural Sciences
    • Communication
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Sociocultural Sciences
    • Communication
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Radio Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Talk Show di Jogja Belajar Radio dan Radio Edukasi)

    Thumbnail
    View/Open
    19321220 (3.682Mb)
    Date
    2023
    Author
    Dewi, Nathaniela Tiara
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penutupan lembaga pendidikan seperti sekolah dan perguruan tinggi terjadi ketika adanya pandemi Covid-19. Hal ini berdampak pada proses pembelajaran karena siswa maupun mahasiswa harus belajar dari rumah menggunakan media pembelajaran jarak jauh. Salah satunya menggunakan media radio. Jogja Belajar Radio dan Radio Edukasi merupakan lembaga media radio yang ada di Yogyakarta dan kerap memberikan informasi seputar pendidikan. Program talk show pembelajaran jarak jauh yang sering disebut Sinau Bareng JBR dari Jogja Belajar Radio dan RE Bimbel dari Radio Edukasi sering mendatangkan langsung narasumber guru untuk melakukan siaran melalui live YouTube maupun Instagram. Untuk itu, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat bagaimana pemanfaatan radio sebagai media pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 dalam program talk show, dilihat dari dua lembaga radio yaitu Jogja Belajar Radio dan Radio Edukasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, dokumentasi, dan sumber-sumber tertulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan radio sebagai media pembelajaran jarak jauh sebagai berikut. Pertama, radio sebagai media pembelajaran jarak jauh digunakan secara aktif, dilihat dari kebebasan siswa dalam memperoleh dan memahami materi belajar. Kedua, radio sebagai media pembelajaran jarak jauh digunakan untuk memenuhi kepuasan kebutuhan siswa, hal ini berkaitan dengan tujuan yang ingin dicapai siswa dan melibatkan adanya komunikasi dua arah. Ketiga, radio sebagai media pembelajaran jarak jauh digunakan sebagai perolehan informasi yang akurat, keakuratan informasi ini berasal dari sumber yang kompeten yaitu guru. Keempat, radio sebagai media pembelajaran jarak jauh dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar mandiri siswa, yang bisa dilihat dari kebebasan proses belajar sesuai keinginannya sendiri dan kebebasan memberikan komentar dalam live chat YouTube maupun Instagram. Terakhir, radio sebagai media pembelajaran jarak jauh digunakan sebagai program unik di Jogja Belajar Radio dan Radio Edukasi, keunikan tersebut karena Jogja Belajar Radio dan Radio Edukasi dapat mendatangkan langsung narasumber di studio siaran dan program pembelajaran jarak jauh dapat berjalan konsisten sampai sekarang.
    URI
    dspace.uii.ac.id/123456789/45227
    Collections
    • Communication [1430]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV