| dc.description.abstract | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan mahasiswa memilih untuk
menjalani dual function sebagai studentpreneur dan untuk mengetahui cara
mahasiswa menjalani dual function sebagai studentpreneur. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode pengumpulan
data berupa wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan tiga orang
studentpreneur sebagai narasumber utama. Uji keabsahan data dengan uji
kredibilitas dan uji transferability. Metode pengujian data menggunakan
triangulasi sedangkan metode analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menemukan beberapa hal sebagai berikut: (1) Alasan yang
memotivasi mahasiswa untuk menjalani dual function sebagai studentpreneur
yaitu kebutuhan material, keinginan untuk menjadi mandiri, keinginan untuk
menciptakan suatu hal, peluang dan mengembangkan kemampuan personal. (2)
Terdapat beberapa cara dalam menjalani dual function sebagai studentpreneur.
Cara dalam mendapatkan modal bisnis yaitu menjual aset pribadi, menjadi
pekerja lepas, bisnis patungan, dan menggunakan portofolio bisnis. Cara dalam
memanajemen waktu adalah membuat timeline kegiatan kuliah dan bisnis dan
membuat skala prioritas, mengurangi atau tidak mengikuti kegiatan organisasi
dan kepanitiaan, mengorbankan waktu bersosialisasi dengan teman namun
bersosialisasi dengan rekan bisnis. Untuk mengembangkan keterampilan dan
wawasan bisnis studentpreneur mengkolaborasikan kuliah dengan bisnis serta
memanfaatkan media internet, kursus, workshop, sharing, dan bekerja part-time.
Studentpreneur membentuk tim untuk meringankan beban dan memperkuat
bisnis. Kemudian cara yang diterapkan dalam stress management yaitu sharing
dengan rekan bisnis atau orang terdekat, melihat kisah pebisnis lain dalam meraih
kesuksesan, memiliki kepercayaan diri yang baik, serta memiliki kesiapan dan
kemampuan untuk mengahadapi risiko dan ketidakpastian. | en_US |
