Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Rudy Habibie Karya Hanung Bramantyo Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal penting yang menjadi perhatian masyarakat Indonesia, sebab belakangan ini terjadi kasus-kasus buruknya moral pada generasi muda, penanaman nilai pendidikan karakter merupakan solusi dalam permasalahan ini. Film merupakan salah satu media yang dapat dijadikan sebagai sarana tercapainya nilai-nilai pendidikan karakter tersebut. Salah satu film yang dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran pendidikan karakter adalah film Rudy Habibie karya Hanung Bramantyo. Film ini mengandung banyak nilai pendidikan karakter yang juga memiliki relevansi dengan pendidikan agama islam, oleh sebab itu film Rudy Habibie ini layak untuk dijadikan sebagai sebagai salah satu bahan ajar di era modern ini. Tujuan dari penelitian ini adalah: mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Rudy Habibie dan mendeskripsikan kerelevansian nilai-nilai pendidikan karakter dalam film Rudy Habibie terhadap pendidikan agama islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teori semiotika dan termasuk dalam jenis studi Pustaka (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Teknik analisis isi (content analysis). Yaitu menganalisis isi dialog tokoh, latar dan peristiwa yang terdapat dalam film. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) terdapat sebelas nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Rudy Habibie karya Hanung Bramantyo yaitu: religius jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, demokratis, cinta tanah air, menghargai prestasi, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab. (2) kesebelas nilai-nilai pendidikan karakter yang telah ditemukan dalam film Rudy Habibie karya Hanung Bramantyo ternyata juga memiliki relevansi tiga nilai dari nilai-nilai pendidikan agama islam yaitu; I’tiqadiyah, Amaliyah, dan khuluqiyah