Penerapan Praktikum Sederhana Pada Pembelajaran Sains Di Sd Negeri Emboan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan praktikum sederhana pada pembelajaran sains di SD Negeri Emboan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggambarkan proses penerapan praktikum sederhana pada pembelajaran sains yang diterapkan di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Emboan. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri Emboan tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah satu kelas sebanyak 31 peserta didik. Materi sains yang digunakan dalam praktikum ini adalah pembuatan spiral untuk mengetahui perubahan energi cahaya menjadi energi gerak, pembuatan lampu dari minyak goreng sebagai salah satu energi alternatif dan materi pengenalan sifat-sifat cahaya. Proses penelitian ini dibagi menjadi tiga tahapan yaitu : 1) persiapan dan perencanaan pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran, 3) pengumpulan dan analisis data. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan metode praktikum lebih menarik perhatian peserta didik sehingga memudahkan peserta didik untuk memahami materi yang diberikan.