Profil Pembelajaran Sains Berbasis Praktikum Sederhana Untuk Kelas VI di SD Islam Terpadu Al-Kautsar Jerowaru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pembelajaran sains dengan praktikum sederhana untuk kelas VI di SD Islam Terpadu Al-Kautsar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan metode triangulasi data. Metode triangulasi data dalam penelitian ini adalah menemukan data dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses pembelajaran sains yang berbasis praktikum sederhana. Materi sains yang digunakan dalam penelitian ini ialah pembiakan tanaman dan rangkaian listrik. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa-siswi kelas VI SD Islam terpadu AlKautsar Jerowaru pada tahun ajaran 2021/2022. Proses penelitian ini dibagi menjadi tiga tahap yaitu: (1) persiapan dan perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, (3) pengumpulan dan analisis data. Pembelajaran sains di SDIT AlKautsar Jerowaru masih kurang dalam literasi sains terutama dalam penerapan pembelajaran sains berbasis praktikum. Dengan adanya penelitian ini, praktikum sederhana yang dilakukan oleh siswa kelas VI dapat terlaksana dan siswa dapat menerapkan materi pembelajaran yang didapatkan melalui praktikum sederhana yang dilakukan oleh peneliti bersama siswa berdasarkan hasil observasi dalam proses pembelajaran sains berbasis praktikum sederhana pada siswa SDIT Al Kautsar dan wawancara kepada guru serta kepala sekolah.