Search
Now showing items 71-80 of 93
Implementasi Peran Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Konsentrasi Anak Usia Dini (Studi Kasus di PAUD Tunas Bangsa)
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Peranan Guru pendidikan dan pemahaman orang tua dalam proses memberikan konsentrasi anak didik menjadi suatu yang baik untuk mewujudkan kebebasan membangun pendidikan yang dinamis. Peranan guru pendidikan dan pemahaman ...
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Sikap Keagamaan Pada Anak Di Dusun Sambirembe, Selomartani Kalasan Sleman
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
ix
ABSTRAK
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Sikap Keagamaan Pada Anak Di Dusun Sambirembe Selomartani, Selomartani Kalasan Sleman
Ridha
12422026
Peran pola asuh orang tua sangat penting bagi anak untuk mendidik ...
Efektifitas Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Mata Pelajaran PAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas XI MAN Yogyakarta 1 Tahun Ajaran 2015/2016
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan pendekatan saintifik dalam pembelajaran mata pelajaran PAI terhadap hasil belajar siswa. Untuk mengetahu seberapa jauh efektivitas pendekatan saintifik dalam ...
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 3 Ngaglik Sleman Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini membahas tentang pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar PAI di SMP Negeri 3 Ngaglik sleman Yogyakarta. Adapun tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi ...
Implementasi Metode Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Rumah Belajar Kagem Jogja, Desa Sardonoharjo, Sleman, Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Metode pembelajaran merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah
pembelajaran. Banyak metode pembelajaran yang biasa diterapkan di pendidikan
formal seperti sekolah dasar, namun berbeda dengan pembelajaran di ...
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam mencakup tiga aspek, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Akan tetapi kenyataannya bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam baru menyentuh pada ranah kognitif yaitu sebatas ...
NILAI-NILAI AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM AL QUR’AN SURAT AL HUJURAT AYAT 11 DAN 12 TENTANG PERGAULAN
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Perpecahan dan konflik adalah sesuatu yang seringkali terjadi dalam masyarakat dahulu, kini, hingga akan datang. Konflik yang terjadi seringkali karena akhlak buruk sebagian golongan karena saling mencela, menggunjing dan ...
Pengaruh Metode Mimicry-Memorization (Mim-Mem Methods) Terhadap Tingkat Kemampuan Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 7 dan 8 di MTs N Maguwoharjo Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan monotonnya metode pada pembelajaran bahasa Arab kelas 7 dan 8 di MTs N Maguwoharjo Yogyakarta. Sehingga siswa kurang memahami bahasa Arab dan berdampak buruk bagi pengetahuan ...
PENGARUH HAFALAN AL-QUR’AN (TAHFIDZ) TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI MTs N 6 SLEMAN TAHUN 2016 - 2017
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
MTs N 6 Sleman mempunyai program unggulan yaitu program tahfidz.. Sebagaimana sekolah Islam yang lain, MTs N 6 Sleman juga mengajarkan bahasa Arab sebagai mata pelajaran wajib. Melihat hubungan yang besar antara Al Quran ...
PENGARUH METODE TGT (TEAMS GAME TOURNAMENT) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI di MAN 4 SLEMAN YOGYAKARTA
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran TGT ( Teams Game Tournament) terhadap minat belajar siswa pada pemebelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas XI di MAN 4 Sleman.
Populasi ...