Hubungan Sikap Orang Tua terhadap Perkembangan Anak dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Sardonoharjo I

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap orang tua terhadap perkembangan anak dengan prestasi belajar siswa SD Negeri Sardonoharjo I, dan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara sikap orang tua terhadap perkembangan anak dengan prestasi belajar siswa SD Negeri Sardonoharjo I. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kwantitatif di mana cara pengumpulan datanya menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Sedangkah teknik analisis yang peneliti gunakan adalah analisis statistik, yaitu product moment, sebagai subyek penelitian ini adalah orang tua siswa SD Sardonoharjo I, dengan mengambil sampel 30 orang tua siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa sikap orang tua terhadap perkembangan anak dalam hubungannya dengan prestasi belajar siswa di SD N Sardonoharjo I. Korelasinya 0,827, jadi termasuk korelasi yang tinggi atau kuat, dengan demikian semakin baik sikap orang tua terhadap perkembangan anak maka semakin baik prestasi siswa.