• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS 8 SMP MUHAMMADIYAH 1 MLATI

    Thumbnail
    View/Open
    EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA .pdf (1.975Mb)
    Date
    2018-12-07
    Author
    Lucky Eko Prasetyo Wicaksono, 14422087
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh efektivitas penggunaan media power point dan poster untuk meningkatkan prestasi belajar Akidah Akhlak siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Mlati dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar PAI yang signifikan antara kelas yang menggunakan Media belajar power point dengan Media belajar Poster Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experiment dengan sampel penelitiannya adalah kelas VIIIA dan VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Mlati. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design uji t. Variabel bebas pada penelitian ini adalah media power point dan poster, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar PAI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Pretest dan Post test. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas, Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa power point efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar Akidah Akhlak dibandingkan dengan media poster. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan nilai hasil belajar pretest-posttest pada kelompok eksperimen dan kontrol . Hasil skor pretest kelompok eksperimen media power point sebesar 15,00; dan hasil posttest sebesar 19,586. Berdasarkan skor pretest-posttest kelompok eksperimen terdapat peningkatan sebesar 4,42. Berdasarkan hasil uji t terdapat perbedaan yang signifikan pada posttest antara kelompok eksperimen power point dan kelompok kontrol media poster setelah pemberian treatment dengan multimedia berbasis power point. Nilai thitung (2,268) > ttabel (2,003) dengan signifikansi (0,071) ≤ 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis tentang ada perbedaan pada skor posttest kelompok eksperimen power point dan kelompok kontrol Poster diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada penggunaan meda power point dan media Poster terhadap hasil belajar Akidah Akhlak kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Mlati.
    URI
    https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/14123
    Collections
    • Islamic Education [1217]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV