Efektivitas Program Tahfidz Al-qur’an Dalam Membentuk Akhlak Sosial Sebagai Upaya Pengendalian Kenakalan Remaja di MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo Kabupaten Karanganyar

Abstract

Siswa pada jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau setara SMP,

khususnya di fase remaja, memegang peran sentral. Ini adalah masa di mana anak- anak mencari jati diri, sehingga mereka sangat membutuhkan benteng spiritual dan

moral yang kuat. Di sinilah Program Tahfidz Al-Qur’an tampil sebagai program unggulan. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melihat bagaimana efektivitas program tahfidz Al-Qur’an dalam membentuk akhlak sosial sebagai upaya nyata dalam mengendalikan kenakalan remaja khususnya di MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan yang dipilih yaitu: kepala madrasah, satu koordinator tahfidz dan empat perwakilan siswa dengan teknik purposive sampling, serta menggunakan triangulasi sumber dan metode, untuk mendapatkan keabsahan datanya. Untuk teknik analisis data menggunakan teknik content analysis (analisis isi). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa program Tahfidz di MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo terbukti efektif dalam membentuk akhlak sosial siswa dan mengendalikan kenakalan remaja. Efektivitas ini ditunjukkan melalui: 1) Dampak pada perilaku: Penurunan drastis bahkan hilangnya kasus-kasus pelanggaran seperti bolos, merokok dan anarkis atau perkelahian. 2) Pembentukan akhlak sosial: Siswa menunjukkan perubahan positif seperti peningkatan semangat ibadah, berkurangnya perilaku negatif seperti ngomong kasar dan berbohong, serta meningkatnya kepedulian sosial seperti muroja’ah berpasangan dan ajakan untuk salat berjamaah. 3) Faktor pendukung: Keberhasilan program dalam menekan kenakalan remaja dengan kolaborasi aktif antara sekolah dan orang tua melalui buku mutaba’ah dan peran strategis guru Bimbingan Konseling (BK). Dengan demikian, program Tahfidz Al-Qur’an efektif sebagai dasar spiritual dalam membentuk akhlak sosial dan mengendalikan kenakalan remaja. Kemudian untuk faktor penghambat yaitu: 1) Kualitas guru dan keterbatasan mutqin. 2) Perbaikan kualitas bacaan. 3) Disiplin pelaksana dan evaluasi.