| dc.description.abstract | Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena menurunnya sikap
dalam mencerminkan akhlakul karimah yang tampak melalui perilaku sehari-hari
seperti kurang sopan, tanggung jawab dan kurang disiplin.Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk menjelaskan dan menganalisis strategi ini. Penelitian ini didasarkan
pada pentingnya penerapan nilai-nilai akhlakul karimah dalam pendidikan Islam,
terutama di tengah tantangan modernisasi dan kemajuan teknologi yang berdampak
pada perilaku siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Untuk
mengumpulkan data, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian
ini, informan berjumlah 14 orang yang terdiri dari 1 wakil kepala madrasah bidang
kurikulum, 1 guru akidah akhlak, siswa kelas XI berjumlah 5 orang dan siswa kelas
XII berjumlah 7 orang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan triangulasi
data, teknik dan sumber dengan model interaktif Miles dan Huberman, yang
mencakup proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran akidah akhlak
menggunakan strategi role playing melalui beberapa tahapan implementasi sebagai
berikut, perencanaan skenario, pembagian peran, latihan, dan penampilan. Terbukti
bahwa dampak dari penerapan strategi ini menciptakan partisipasi aktif,
menumbuhkan empati, memperkuat pemahaman tentang moral, dan menanamkan
sikap kerja sama dan tanggung jawab. Faktor pendukung penerapan strategi role
playing di MAN 1 Yogyakarta didasarkan pada sarana dan prasarana madrasah
yang memadai, kesiapan guru dan siswa, dan dukungan dari madrasah yang
mendukung keberhasilan strategi. Namun demikian, kendala seperti keterbatasan
waktu dan ketidakpastian tentang kemampuan guru untuk menerapkan strategi.
Penelitian ini menemukan bahwa terdapat indikator keberhasilan dalam
menanamkan akhlakul karimah seperti, menumbuhkan tanggung jawab, sopan,
santun dan kerjasama. | en_US |
