| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video edukasi “Wandering
Chemistry” dan mengetahui kelayakannya. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D. Tahap penelitian
pengembangan yang dilakukan yang meliputi dari 3 tahapan yaitu tahap define,
design, dan develop. Pada tahap define yaitu melakukan tahapan front end analysis
dan learner analysis atau analisis kebutuhan pada guru dan peserta didik di sekolah
SMA Negeri 1 Pangkalan Banteng dengan jumlah responden sebanyak 1 guru kimia
dan 161 peserta didik. Tahap design yaitu melakukan perancangan media
pembelajaran yang dikembangan, dan tahap develop yaitu pembuatan media
pembelajaran yang sudah dirancang dan menilai kelayakannya oleh ahli materi dan
ahli media. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil analisis
kebutuhan dan data hasil kelayakan produk oleh ahli materi dan ahli media. Hasil
penilaian video edukasi “Wandering Chemistry” menunjukkan bahwa kelima aspek
dikategorikan sangat baik (SB) sehingga layak digunakan sebagai media
pembelajaran. | en_US |
