| dc.description.abstract | Studi penelitian ini membahas peran, kendala, serta solusi Lembaga Ombudsman
DIY (LO DIY) dalam mengawasi sektor pendidikan pada tahun 2023-2024.
Tipologi penelitian yang digunakan adalah tipologi hukum normatif-empiris.
Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Hasil penelitian adalah
pertama, LO DIY menindaklanjuti laporan dugaan maladministrasi di sektor
pendidikan serta melaksanakan kewenangan atas prakarsa sendiri, pada tahun 2023-
2024 ditemukan beberapa bentuk maladministrasi di sektor pendidikan. Akan
tetapi, terjadi tren penurunan karena senantiasa dilakukan peringatan oleh LO DIY
sendiri dan kerja sama dengan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga DIY dalam
kebijakan dan pengawasan PPDB. Kedua, kendala yang dihadapi LO DIY meliputi
preferensi aduan langsung, keterbatasan anggaran akibat refocusing, kurangnya
pemahaman tentang peraturan hukum yang berlaku, dan rekomendasi yang kurang
mengikat secara hukum. | en_US |
