| dc.description.abstract | Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan
belajar dan prestasi belajar kimia peserta didik XI MA Assalam Peundeuy,
Populasi penelitian ini yaitu 2 kelas XI MA Assalam Peundeuy yang berjumlah 32
peserta didik. Teknik penentuan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan
teknik purpossive sampling. Pengambilan data pada penelitian ini kebiasaan
belajar menggunakan teknik non tes dengan bentuk instrumen berupa angket dan
pengambilan data prestasi belajar dengan teknik dokumentasi yaitu mengambil
data hasil ujian akhir tahun ajaran 2024/2025 ke guru materi kimia. Data dianalisis
dengan uji statistika parametrik korelasi pearson product moment. Hasil penelitian
menunjukan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar
dan prestasi belajar kimia peserta didik XI MA Assalam Peundeuy dengan nilai
signifikansi sebesar 0,684 dan koefisien korelasi –0,088. | en_US |
