| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Program Ekstrakurikuler
Baca Tulis Al-Qur’an (BTAQ) dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan
Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Ngaglik. Program ini dirancang untuk
meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur’an siswa, baik untuk siswa yang
belum lancar maupun yang sudah memiliki dasar kemampuan. Selain itu, program
ini bertujuan untuk mendukung pengembangan karakter religius siswa melalui
pembelajaran yang berfokus pada pemahaman Al-Qur’an.
Dalam pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Informan penelitian meliputi siswa peserta program, guru pembina,
dan pihak sekolah. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian, dan
penarikan kesimpulan sesuai dengan model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program BTAQ berkontribusi positif
dalam meningkatkan hasil belajar PAI, terutama dalam memahami materi yang
melibatkan teks Al-Qur’an. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi
dukungan sekolah, kompetensi guru pembina, dan motivasi siswa. Namun, terdapat
kendala seperti keterbatasan waktu pelaksanaan, sarana prasarana, dan perbedaan
tingkat kemampuan siswa. Program ini secara keseluruhan berperan signifikan
dalam membentuk keterampilan membaca Al-Qur’an siswa dan mendukung
capaian pembelajaran PAI. | en_US |
