Program Ekstrakurikuler Baca Tulis Al-qur’an Sebagai Upaya meningkatkan Hasil Belajar PAI di SMP Negeri 2 Ngaglik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Program Ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an (BTAQ) dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Ngaglik. Program ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur’an siswa, baik untuk siswa yang belum lancar maupun yang sudah memiliki dasar kemampuan. Selain itu, program ini bertujuan untuk mendukung pengembangan karakter religius siswa melalui pembelajaran yang berfokus pada pemahaman Al-Qur’an. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi siswa peserta program, guru pembina, dan pihak sekolah. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan sesuai dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program BTAQ berkontribusi positif dalam meningkatkan hasil belajar PAI, terutama dalam memahami materi yang melibatkan teks Al-Qur’an. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi dukungan sekolah, kompetensi guru pembina, dan motivasi siswa. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan waktu pelaksanaan, sarana prasarana, dan perbedaan tingkat kemampuan siswa. Program ini secara keseluruhan berperan signifikan dalam membentuk keterampilan membaca Al-Qur’an siswa dan mendukung capaian pembelajaran PAI.