• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Undergraduate Thesis
    • Faculty of Islamic Studies
    • Islamic Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Penerapan Media Slidesgo dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPA Putra pada Mata Pelajaran PAI di Madrasah Aliyah Sunan Pandanaran

    Thumbnail
    View/Open
    18422002.pdf (1.858Mb)
    Date
    2023
    Author
    Damayanti, Iga Julia
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Slidesgo merupakan suatu template yang terdapat dalam pembuatan powerpoint. Slidesgo mempunyai banyak bentuk dan karakter dalam templatenya sehingga lebih bervariasi, untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran. Apabila aplikasi slidesgo diterapkan dan dikembangkan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam maka akan dapat membantu proses pembelajaran. Mengingat saat ini masih terdapat pendidik yang menggunakan media pembelajaran kurang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk 1.) Mendiskripsikan penerapan media Slidesgo sebagai sistem untuk meningkatkan prestasi pembelajaran PAI siswa. 2.) Mendeskripskan hasil penerapan media Slidesgo di kelas XII IPA sebagai sistem untuk meningkatkan prestasi pembelajaran PAI siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, metode kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada keadaan atau objek yang alamiah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dimana peneliti berangkat ke lokasi penelitian untuk mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena terjadinya masalah di lapangan. Kemudian dianalisis dengan beberapa Prosesan, yaitu teknik pengumpulan informan, dalam penelitian skripsi ini dengan cara purposive sampling. Teknik pengumpulan data, dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi pada pihak sekolah. Untuk mengetahui keabsahan data penelitian ini menggunakan dipilih adalah tringulasi sumber. Teknik analisis menggunakan teknik analisis interaktif dari Miles & Hubermen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1.) Pada masa pembelajaran offline dan online guru lebih banyak menggunakan power point yang kurang menarik dan video pembelajaran dari youtube. 2.) Setelah menggunakan Slidesgo, siswa tertarik untuk merubah sikap menjadi lebih baik dalam menerima materi dari guru ketika proses pembelajaran dikelas. Pembelajaran akan lebih efektif ketika Slidesgo tidak selalu digunakan sebagai media dalam pembelajaran dan lebih baik apabila Slidesgo divariasikan dengan media lainnya.
    URI
    dspace.uii.ac.id/123456789/53417
    Collections
    • Islamic Education [1217]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV