| dc.description.abstract | Dunia Pendidikan khususnya Pondok Pesantren berlomba-lomba dalam mencetak
generasi Qur’ani. Dalam perjalannya untuk menghasilkan generasi penghafal Al-Qur'an,
berbagai jalan dan strategi digunakan untuk mencapai tujuan tersebut. Selama upaya
tersebut dilakukan, banyak lembaga pendidikan Islam yang mengalami kesulitan atau
bahkan gagal dalam pelaksanaan pendidikan Tahfidzul Qur'an ini. Salah satu nya ialah
Ponpok Pesantren Tahfidz Daarul Qur’an Tangerang. Pondok pesantren yang didirikan
oleh Kyai Yusuf Mansur sudah banyak mencetak para penghafal Al-Qur’an. Tahfidz
Camp merupakan program yang diterapkan di Pondok Pesantren Tahfidz Daarul Qur’an
Tangerang. Implementasi pada program ini diharapkan dapat mencetak generasi
penghafal Al-Qur’an yang memiliki kualitas yang baik dan mudah dalam mencapai target
hafalannya. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, dimana
peneliti melakukan pendekatan kepada kegiatan yang ada di Pondok Pesantren Tahfidz
Daarul Qur’an. Data yang diperoleh dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara,
dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ialah implementasi pada program Tahfidz Camp
yaitu perencanaan dalam merancang tujuan, menetapkan program, menentukan indikator
keberhasilan program dalam memberikan dampak positif kepada para santri, dan
mengadakan evaluasi kegiatan. Terdapat faktor pendukung dalam program ini ialah ketika
santri sudah memiliki tahsin yang baik, suasana menghafal yang kondusif, mendapatkan
motivasi, dan mushaf yang tidak terganti-ganti. Selain faktor pendukung, program Tahfidz
Camp juga menemukan faktor penghambat yaitu, rasa malas, tidak fokus, rasa jenuh dan
bosan karena rutinitas, dan kemampuan santri berbeda-beda dalam menghafal Salah satu
dampak dari adanya kegiatan Tahfidz Camp santri bisa lebih fokus dalam menghafal
karena waktu yang didapatkan untuk menghafal lebih banyak sehingga capaian hafalan
juga lebih banyak. | en_US |
