Faktor-faktor yang mempengaruhi Minat Belajar Siswa-siswi pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MA Al-akaromah Kec. Bringin Kab. Ngawi Jawa Timur

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari problematika yang ada seperti minimnya sopan santun siswa-siswi terhadap guru, seringnya absensi siswa, dan perilaku merokok dari beberapa siswa saat jam istirahat. Penelitian ini bertujuan untuk 1. Bagaimana analisis faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi minat belajar siswa-siswi MA Al-karomah Kec. Bringin Kab. Ngawi pada mata pelajaran

akidah akhlak. 2. Apakah faktor yang paling mendominasi minat belajar siswa- siswi MA Al-Karomah Kec. Bringin Kab. Ngawi pada mata pelajaran akidah

akhlak. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitain deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini terdiri dari Kepala madrasah, Guru Akidah Akhlak , Siswa-siswi kelas X, XI, dan XII di MA Al-Karomah Kec. Bringin Kab. Ngawi. Teknik yang peneliti guankan yaitu teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam metode ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dan analisis datanya menggunakan model analisis dari Sugiono yang terdiri dari Reduksi Data, Data Display, dan Penarikan Kesimpulan. Temuan hasil penelitian Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa-siswi pada mata pelajaran akidah akhlak terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor-faktor internal yaitu kesadaran diri, motivasi, belajar, dan intelegensi. Sedangkan faktor eksternal yaitu faktor teman, lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, pembelajaran yang interaktif dan relevan, dan memberikan ruang diskusi. Faktor pendukung yang paling mendominasi minat belajar siswa-siswi pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Al-Karomah Kec. Bringin Kab. Ngawi adalah pembelajaran interaktif yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurang memadainya fasilitas sarana dan prasarana yang ada.