THE USE OF NATURE-BASED MATERIALS AS LEARNING MEDIA TO TEACH ENGLISH BASIC NUMERACY SKILLS FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS DURING KAMPUS MENGAJAR PROGRAM

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan bagaimana materi berbasis alam seperti daun bibir merah digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengajarkan keterampilan dasar berhitung bahasa Inggris pada siswa kelas 2 sekolah dasar selama Program Kampus Mengajar. 22 siswa setuju untuk berpartisipasi dalam penelitian observasional partisipatif yang didukung dengan teknik wawancara recall terstimulasi. Pengumpulan data dilakukan selama 5 jam praktik mengajar yang bertujuan untuk mengajarkan siswa agar mampu berhitung satu sampai sepuluh dalam bahasa Inggris dengan menggunakan daun sebagai media pembelajaran. Di akhir pembelajaran, siswa dapat berhitung dengan benar dan menghitung jumlah daun dengan pengucapan bahasa Inggris yang sesuai. Daun terbukti menjadi media pembelajaran yang aman dalam memediasi proses pembelajaran dan meningkatkan keterlibatan siswa. Penulis merekomendasikan penggunaan materi pembelajaran berbasis alam ini untuk memfasilitasi kemampuan siswa dalam berhitung dalam bahasa Inggris dari sebelas sampai dua puluh ke atas. Bagi peneliti selanjutnya, penulis menyarankan untuk meminta bantuan teman-teman dalam proses pencatatan pada saat proses pembelajaran, agar video tersebut dapat lengkap dari awal hingga akhir pembelajaran yang dapat dijadikan referensi untuk menggali data yang lebih lengkap.