Istem Informasi Manajemen Penilaian Hasil Belajar Siswa Tk Aisyiyah Bustanul Athfal

Abstract

Teknologi informasi saat ini sudah sangat berkembang, perkembangan teknologi ini dapat digunakan dalam berbagai bidang salah satunya yaitu pada bidang pendidikan mengenai penilaian hasil belajar siswa sehingga dapat memberikan layanan yang optimal kepada guru, siswa, dan orang tua siswa. Proses tersebut memerlukan waktu yang cukup lama mengakibatkan keterlambatan dalam penilaian hasil belajar siswa. selain itu, sistem penilaian menggunakan aplikasi Microsoft Office belum bisa memonitoring progres penginputan nilai. Masalah serupa juga disampaikan oleh Kepala Sekolah TK Aisyiyah Bustanul Athfal yang merupakan salah satu instansi pendidikan swasta di Desa Dayo Kecamatan Tandun Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau bahwa belum ada sistem yang dikembangkan khusus untuk penilaian hasil belajar siswa. Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan maka perlu untuk mengembangkan sebuah sistem yang dapat membantu guru untuk melakukan penilaian hasil belajar siswa. Metodologi yang digunakan untuk mengembangkan sistem pada penelitian ini adalah dengan metodologi Waterfall. Proses pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi untuk mengumpulkan kebutuhan analisis rancangan sistem. Fitur-fitur pada sistem ini adalah melihat dashboard, melihat dan mengedit profil, mengelola aspek, mengelola nilai siswa, dan melihat nilai. Pada penelitian ini menggunakan dua metode pengujian yaitu black box dan system usability scale (SUS). Berdasarkan pengujian black box didapatkan nilai persentase sebesar 100% dapat menjalankan semua fungsional dengan baik sedangkan berdasarkan hasil pengujian terhadap guru setelah diimplementasikan, sistem informasi manajemen penilaian hasil belajar siswa untuk TK Aisyiyah Bustanul Athfal mendapatkan nilai persentase sebesar 85% yang artinya mendapatkan grade B pada pengujian system usability scale (SUS).