Implementasi Media Kartu Minid (Domino Tajwid) Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Tajwid Di Tpa Al Iman, Turen, Sardonoharjo, Ngaglik, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta

Abstract

Salah satu lembaga pendidikan Islam yang banyak muncul di masyarakat adalah TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an). TPA selaku lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) terfokus kepada pembelajaran Al-Qur’an dan agama Islam. Sehingga penting untuk TPA mengetahui bagaimana mengajarkan cara membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar melalui pembelajaran tajwid dengan cara yang tepat dan menyenangkan.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi media kartu Minid (Domino Tajwid) untuk meningkatkan pemahaman materi tajwid di TPA Al-Iman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah takmir/pembimbing TPA, Pengajar TPA, dan santri dari kelas iqro’5, iqro’ 6, dan Al-Qur’an. Objek penelitian ini adalah implementasi dan hasil implementasi media kartu Minid (Domino Tajwid) yang diterapkan di TPA Al-Iman. Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan tiga tahapan Implementasi Media Kartu Minid dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Tajwid di TPA Al-Iman yaitu; pembuatan prototype kartu Minid dan melakukan pre-test. Tahapan pelaksanaan meliputi uji coba media kartu Minid. Tahapan evaluasi berupa pelaksanaan post- test. Dalam penelitian ini juga terdapat faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi hasil Implementasi Media Kartu Minid.