Persepsi Ekspektasi Prestasi Akademik Orang Tua Dan Kesejahteraan Psikologis Remaja Di Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi mengenai ekspektasi orang tua terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis pada remaja di Yogyakarta. Penelitian ini terdiri dari 282 responden remaja di Yogyakarta yang merupakan pelajar dan memiliki kedua orang tua lengkap. Variabel kesejahteraan psikologis diukur menggunakan Psychological Well-Being Scale yang telah disusun oleh Areta (2012) dan didasari oleh teori Ryff (1995). Pada variabel ekspektasi orang tua terhadap prestasi akademik menggunakan Students' Perceived Parental Academic Ambition oleh Amponsah (2017). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara ekspektasi prestasi akademik orang tua dengan kesejahteraan psikologis pada siswa SMP (r=0.420, p=0.000), maupun ekspektasi prestasi akademik dengan kesejahteraan psikologis pada siswa SMA (r=0.394, p=0.000) dan pada ekspektasi prestasi akademik orang tua dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa (r=0.220, p=0.035). Hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa hipotesis dari penelitian ini diterima.