Studi Komparatif Persepsi Guru Dengan Siswa Terkait Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi Pada Pembelajaran Tahfidz Smpit Di Batam Selama Pandemi Covid-19

Abstract

Pandemi COVID-19 menyebabkan situasi kondisi darurat yang menimbulkan problematika baru di berbagai sektor, salah satunya adalah pendidikan. Pengubahan metode pembelajaran tatap muka menjadi daring dialami oleh semua jenjang pendidikan di Indonesia. Pembelajaran daring memanfaatkan teknologi informasi dalam membantu proses pembelajaran berlangsung. SMPIT di Batam memiliki pembelajaran tahfidz yang tidak dimiliki oleh sekolah pada umumnya sehingga penelitian terhadap penggunaan teknologi informasi pada pembelajaran tahfidz belum dilakukan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk melihat persepsi terhadap efektivitas penggunaan teknologi informasi yang digunakan ketika pembelajaran tahfidz berlangsung selama pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif untuk membandingkan persepsi guru dengan siswa. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan temuan bahwa mayoritas guru dan siswa memberikan tanggapan yang positif sehingga efektivitas penggunaan teknologi informasi pada pembelajaran tahfidz SMPIT di Batam dapat dikatakan efektif.