Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Selfefficacy Pada Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap self-efficacy pada mahasiswa penghafal Al-Qur’an. Responden penelitian ini berjumlah 180 orang dengan kriteria mahasiswa penghafal Al-Qur’an yang tinggal di pesantren maupun di luar pesantren. Pengukuran variabel self-efficacy menggunakan skala New General Self Efficacy (NGSE), sedangkan variabel dukungan sosial menggunakan skala Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS). Metode analisis data penelitian ini menggunakan teknik regresi linear berganda metode stepwise. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan teman merupakan satu-satunya prediktor untuk self-efficacy pada mahasiswa penghafal Al-Qur’an. Dukungan sosial keluarga dan dukungan sosial significant others tidak mampu memprediksikan self-efficacy mahasiswa dalam menghafal Al-Quran.