Show simple item record

dc.contributor.advisorAli Minanto, S.Sos. M.A
dc.contributor.authorERYANSYAH PUTRA S
dc.date.accessioned2021-10-25T05:27:37Z
dc.date.available2021-10-25T05:27:37Z
dc.date.issued2021-04-20
dc.identifier.urihttps://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/33564
dc.description.abstractFilm Room dan Carrie dipilih karena menonjolkan tentang alienasi terhadap anak di dalamnya. Pentingnya alineasi diangkat menjadi tema dalam skripsi adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai pentingya memberikan pendidikan, ruang bagi anak untuk dapat berkembang dengan baik. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana alienasi anak dalam film Room dan Carrie?. Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk menjelaskan alienasi anak dalam film Room dan Carrie. Penelitian ini menggunakan teori tentang alineasi dan semiotika. Jenis penelitian adalah studi terhadap teks. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis semiotika Charles S. Pierce. Penelitian ini menemukan bagaimana bentuk alineasi digambarkan dalam film ini. Alienasi anak pada film Room, anak tidak mendapatkan hak-haknya sebagai anak yang terjadi karena anak terbelenggu berada dalam kamar yang sempit/disekap. Hal ini membentuk Jack menjadi anak yang mudah marah, memberontak. Alineasi pada film Carrie disebabkan oleh sikap protektif dari ibunya sehingga Carrie menjadi pemalu, tidak mempunyai kebebasan bergaul dengan teman sebayanya.en_US
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectAlineasi Anaken_US
dc.subjectSemiotikaen_US
dc.subjectFilmen_US
dc.subjectRoomen_US
dc.subjectCarrieen_US
dc.titleAlienasi Anak Dalam Film (Analisis Semiotika Pada Alienasi Anak Dalam Film Room Karya Lenny Abrahamson Dan Film Carrie Karya Kimberly Peirce)en_US
dc.Identifier.NIM14321166


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record