• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Thesis
    • Master of Islamic Studies
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Students & Alumnae
    • Thesis
    • Master of Islamic Studies
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Implementasi Pembelajaran Agama Islam Pada Anak Autis Di Slb Samara Bunda Rejowinangun, Kotagede, Yogyakarta

    Thumbnail
    View/Open
    19913049 Tika Nur Patrisia.pdf (3.526Mb)
    Date
    2021-06-23
    Author
    TIKA NUR PATRISIA
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Orientasi tujuan pendidikan nasional diarahkan untuk meningkatkan kesejahteraan lahir batin, material dan spiritual, yang di dalamnya termasuk pembinaan generasi muda sebagai penerus perjuangan bangsa. Penerus bangsa yang dimaksud adalah yang memiliki karakter kuat dari segi mental maupun spiritual. Hal ini juga berlaku pada anak-anak berkebutuhan khusus. Anak-anak tersebut harus diperhatikan dan tidak boleh dibedakan. Yang ditemukan di lapangan, bahwa anak-anak tersebut tidak ada peningkatan dalam bidang pendidikan agama islam. Baik itu dari segi pengetahuan, maupun praktek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan peneliatiannya adalah Kepala, guru Sekolah Luar Biasa (SLB) Samara Bunda yang masih aktif dalam proses pembelajaran di sekolah tersebut, serta beberapa wali murid SLB Samara Bunda. Teknik pengambilan data diperoleh dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis data mengambil teori dari Miles dan Huberman yaitu menganalisis secara terus menerus sampai tuntas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kesesuaian antara kurikulum sekolah, dengan visi misi, serta metode yang digunakan dalam proses pembelajaran. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya proses kegiatan pembelajaran yang tertulis di Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah mengatur proses pembelajaran. Adanya program lanjutan seperti TPA, sholat berjamaah, berwudlu bersama-sama telah mampu meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Islam di SLB Samara bunda. Pengintegrasian kedua metode tersebut didukung dengan adanya faktor penting dalam pelaksanaan metode tersebut, yaitu guru, yang didukung oleh adanya komitmen orang tua dalam mendukung dan mengevaluasi capaian anak ketika berada di rumah. Hasil pembelajaran pada siswa tingkat akhir menunjukkan adanya konsistensi dalam melaksanakan ibadah-ibadah hariah seperti shalat, atau dari sisi penguasaan materi.
    URI
    https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/32974
    Collections
    • Master of Islamic Studies [1769]

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    @mire NV