PENGARUH KEMAMPUAN BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA THE INFLUENCE OF ARABIC LANGUAGE ABILITY ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA

Abstract

Pembelajaran bahasa arab menjadi mata pelajaran yang selalu diperhatikan, sebab bahasa sendiri adalah bersifat konkrit dan mengacu kepadasalah satu yang diharuskan. Sehingga kemampuan bahasa Arab siswa yang baik seharusnya memiliki kaitan dengan prestasi Al-Quran Hadits karena banyaknya pengguanaan bahasa Arab dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk 1. Mengetahui adakah pengaruh kemampuan bahasa Arab siswa terhadap prestasi belajar Al-Quran Hadits siswa kelas X MAN 2 Sleman Yogyakarta. 2. Mengetahuiprestasibelajar Al-Quran Hadits siswa kelas X MAN 2 Sleman Yogyakarta. 3. Mengetahui Seberapa besar pengaruh Kemampuan Bahasa Arab terhadap prestasi belajar Al-Quran Hadits siswa kelas X MAN 2 Sleman Yogyakarta. Penelitan ini menggunakan penelitian lapangan. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X di MAN 2 Sleman Yogyakarta. Objek penelitian ini berupa kemampuan bahasa Arab dan prestasi belajar Al-Quran Hadits. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Analisis, angket, dannilai Al-Quran Hadits. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh kemampuuan bahasa Arab terhadap prestosi belajar Al-Quran Hadits MAN 2 Sleman Yogyakarta adalah tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan Bahasa Arab terhadap prestasi belajar Al-Quran Hadits yaitu sebesar 0,938 >probolitas 0,05.