Pendidikan Disiplin Militer dalam Perspektif Pendidikan Islam (Studi Komparatif Pendidikan Disiplin dalam Militer dan Islam di Indonesia)

Abstract

Tesis ini sebagai hasil penelitian tentang Pendidikan Disiplin Militer dalam Perspektif Pendidikan Islam, suatu studi komparatif terhadap pendidikan disiplin dalam militer dan Islam yang dilakukan di perpustakaan (library research). Manusia sebagai makhluk sosial dan budaya dalam hidup bermasyarakat terikat oleh suatu sistem norma yang harus ditaati dan dipatuhi. Ketaatan, kepatuhan dan keteraturan kepada sistem norma biasa disebut disiplin. Kedisiplinan merupakan faktor penting yang besar pengaruhnya dan sangat menentukan keberhasilan bagi setiap pihak. Disiplin tidak tumbuh sendiri sehingga perlu ditanamkan dan dikembangkan. Pendidikan menjadi wahana penanaman disiplin yang sangat efektif. Militer dengan sistem pendidikannya terkenal sebagai kelompok masyarakat yang disiplin, sedangkan masyarakat Islam sebagai komunitas terbesar di negeri ini sering dituding kurang/tidak disiplin. Masalah yang menjadi fokus penelitian dirumuskan dalam bentuk pertanyaan penelitian yang difokuskan pada aspek pendidikan disiplin dalam militer dan dalam Islam serta keterkaitan antara keduanya yaitu: 1) Bagaimana pendidikan disiplin militer, 2) Bagaimana pendidikan disiplin dalam Islam serta; 3) Bagaimana perspektif pendidikan Islam terhadap pendidikan disiplin militer. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pendidikan disiplin dalam militer dan bagaimana pendidikan disiplin dalam Islam serta untuk mengetahui bagaimana pandangan pendidikan Islam terhadap pendidikan disiplin militer. Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif dengan metode kualitatif dan deskriptif interpretatif. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dari bahan pustaka sebagai sumber utama. Proses analisis data dilakukan dengan analisis interaktif selama dan setelah pengumpulan data. Temuan-temuan penelitian secara konseptual dapat dirumuskan sebagai berikut. Pertama, pendidikan disiplin militer bersifat formal, terprogram baik dan dilaksanakan oleh tenaga profesional dengan kontrol yang keras untuk menghasilkan prajurit militer yang disiplin. Kedua, pendidikan disiplin dalam Islam kecuali di beberapa pendidikan Islam tertentu, kebanyakan kurang terprogram bersifat informal/nonformal, dilaksanakan secara tidak profesional. Sistem kontrol yang lemah dan dengan pemahaman yang sepihak dihasilkan kaum muslim yang disiplin beribadah tetapi kurang/tidak disiplin dalam kehidupan sosial kemasyarakatan. Ketiga, militer dengan Islam tidak dapat dipisahkan. Antara keduanya terjalin hubungan yang saling membutuhkan (simbiosis) dan dalam pandangan pendidikan Islam, kedudukan militer penting/tinggi, profesi militer mulia dan pendidikan disiplin militer efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan disiplin militer telah mantap dan efektif, sementara itu pendidikan disiplin dalam Islam terasa kurang efektif. Kecuali di beberapa pendidikan Islam tertentu. Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang pendidikan disiplin terutama di lingkungan pendidikan Islam apabila pendidikan Islam di Indonesia ingin mencetak hasil didik, kader Islam yang berdisiplin tinggi dalam beribadah dan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan.