Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak yang Mandiri dan Religius di Dusun Nglempong, Ngemplak, Sleman, D.I. Yogyakarta
Abstract
Peran orang tua merupakan kunci dalam membentuk karakter anak karena orang tua sebagai tempat pendidik pertama dan utama dalam kehidupan anak. Pembentukan karakter mandiri dan religius merupakan fondasi penting bagi perkembangan anak, namun tantangan di era modern sering kali mengikis nilai-nilai tersebut. Penelitian ini berangkat dari kebutuhan untuk menelaah bagaimana peran orang tua diimplementasikan di Dusun Nglempong dalam membentuk karakter anak yang mandiri dan religius. Mengingat pentingnya peran orang tua sebagai pendidik utama, penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan penelitian: (1) bagaimana peran orang tua dalam membentuk karakter anak yang mandiri dan religius di Dusun Nglempong, Ngemplak, Sleman, DI Yogyakarta dan (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat yang di hadapi orang tua dalam menjalankan peran tersebut? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah objek alami dan peneliti bertindak sebagai instrumennya (human instrumen). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dilaksanakan melalui keteladanan, pembiasaan dan nasihat yang menghasilkan integrasi kuat antara nilai kemandirian dan religiusitas sesuai dengan konsep tarbiyah dalam pendidikan Islam. Meskipun demikian, efektivitas tersebut terhambat oleh kesibukan orang tua dan perilaku penundaan (procrastination) pada anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran orang tua di Dusun Nglempong telah berjalan cukup efektif dalam menanamkan karakter mandiri dan religius, meskipun masih diperlukan peningkatan sinergi pengawasan serta penerapan disiplin edukatif yang konsisten agar nilai-nilai tersebut dapat terinternalisasi secara berkelanjutan.
Collections
- Islamic Education [1211]
