KONFORMITAS TERHADAP AGRESIVITAS DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BULLYING PADA ANAK SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas terhadap agresivitas dan kecenderungan perilaku bullying pada siswa SMP. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konformitas terhadap agresivitas dan kecenderungan perilaku bullying pada siswa smp. Semakin tinggi konformitas terhadap agresivitas maka semakin tinggi juga kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Untuk menguji hipotesis maka peneliti melakukan pengambilan data dengan menggunakan skala konfromitas agresivitas yang mengacu dari teori Sears, dkk (1994) dan skala skala kecenderungan perilaku bullying mengacu pada teori Rigby (2002). Kedua skala tersebut dibagikan kepada sekitar 61 siswa smp yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara konformitas terhadap agresivitas dan kecenderungan perilaku bullying r= 0,254 dengan p= 0,024 (p<0,05) sehingga hipotesis diterima.