| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas ERP Simulation
Games dalam meningkatkan pemahaman bisnis mahasiswa Program Studi
Akuntansi S1 Universitas Islam Indonesia yang meliputi pengetahuan proses bisnis,
pengetahuan teknis SAP ERP, pengetahuan transaksi ERP, serta minat mahasiswa
terhadap pembelajaran ERP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan desain one-group pretest-posttest terhadap 55 mahasiswa yang mengikuti
pembelajaran menggunakan ERP Simulation Games (ERPsim). Data dikumpulkan
melalui pretest, posttest, dan kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan uji
paired sample t-test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ERP Simulation Games mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap
proses bisnis, penggunaan SAP ERP, dan transaksi ERP yang ditunjukkan melalui
peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest. Selain itu, mahasiswa juga
menunjukkan minat yang tinggi terhadap pembelajaran lanjutan terkait ERP setelah
mengikuti simulasi. Dengan demikian, ERP Simulation Games dapat menjadi
metode pembelajaran yang efektif dalam membantu mahasiswa memahami proses
bisnis dan sistem ERP secara lebih aplikatif. | en_US |
