Perspektif Tentang Keterlibatan Organisasi Kampus dan Kegiatan Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif mahasiswa Fakultas Ilmu
Agama Islam, Universitas Islam Indonesia terhadap keterlibatan dalam organisasi kampus
serta dampaknya terhadap kegiatan akademik. Keterlibatan mahasiswa dalam organisasi
merupakan fenomena yang dinamis dan tidak dapat dilepaskan dari tuntutan akademik yang
mereka jalani. Perbedaan pengalaman, fase studi, serta latar belakang keterlibatan
organisasi membentuk perspektif yang beragam terhadap keseimbangan antara peran
akademik dan organisasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dan
snowball sampling dengan total 11 informan, yang terdiri dari 10 informan utama
yaitu mahasiswa FIAI UII dari berbagai angkatan dengan tingkat keterlibatan
organisasi yang berbeda, serta 1 informan pendukung yaitu Wakil Dekan Bidang
Keagamaan, Kemahasiswaan, dan Alumni. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara mendalam. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman
dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan
dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perspektif mahasiswa terhadap
organisasi kampus dipengaruhi oleh kemampuan manajemen waktu, prioritas
akademik, budaya organisasi, serta kondisi struktural fakultas. Keterlibatan
organisasi dipandang memberikan manfaat dalam pengembangan soft skills, namun
juga berpotensi menimbulkan konflik peran apabila tidak dikelola secara seimbang.
Penurunan minat mahasiswa terhadap organisasi tidak hanya disebabkan oleh
faktor internal, tetapi juga oleh faktor budaya organisasi dan menurunnya jumlah
mahasiswa aktif. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan organisasi yang lebih
adaptif agar tercipta keseimbangan antara kegiatan akademik dan organisasi secara
berkelanjutan.
Collections
- Islamic Education [1235]
