Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan Sikap Antikorupsi Pada Siswa Di MTs Negeri 3 Sleman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan sikap antikorupsi pada siswa di MTs Negeri 3 Sleman. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya angka korupsi di berbagai lapisan Masyarakat sehingga diperlukan penanaman nilai-nilai antikorupsi sejak dini melalui pendidikan. Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat transfer ilmu, tetapi juga sebagai wadah pembentukan karakter peserta didik. Oleh karena itu, guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan kedispilinan sebagai bagian dari sikap antikorupsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan penelitian terdiri dari guru Akidah Akhlak, guru Fiqih, dan Wakil Kepala Kesiswaan yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan dalam menanamkan sikap antikorupsi melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, serta integrasi nilai antikorupsi nilai antikorupsi dalam pembelajaran. Faktor pendukung meliputi keteladanan guru, dukungan kurikulum, dan lingkungan sekolah yang kondusif, sedangkan hambatan meliputi keterbatasan waktu dan latar belakang siswa yang beragam.