Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa di Mts Al-Munir Bandongan dan Mts Nurul Ali Secang Magelang

Abstract

Penelitian eksperimen ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diberi pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe TGT dan kelompok kontrol yang diberi pembelajaran dengan menggunakan metode tanya jawab. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTS Al-Munir Bandongan dan Mts Nurul Ali Secang Magelang. Sample penelitian di MTs Al-Munir Bandongan berjumlah 28 sedangkan di MTs Nurul Ali Secang berjumlah 24 siswa. Instrumen pengumpulan data adalah kuesioner dan lembar tes soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data penelitian ini diperoleh dari hasil tes soal pilihan ganda dan kuesioner. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT ini bisa meningkatkan hasil belajar siswa di MTs Al-Munir Bandongan dan MTS Nurul Ali Secang Magelang.